The store will not work correctly when cookies are disabled.
Uw gegevens, Uw keuze
We hechten veel belang aan uw tevredenheid en voeren ons cookiebeheerbeleid met deze constante zorg uit. Door ze te aanvaarden, stelt u ons merk in staat u beter te begeleiden en met u mee te groeien.
Gebruik van cookies:
Om de goede werking van onze website te garanderen en uw aankoopervaring te verbeteren ;
Om ons verkeer te analyseren en de prestaties van onze website te optimaliseren ;
Om aangepaste inhoud voor te stellen die overeenstemt met uw interesses ;
U kunt uw toestemming op elk moment intrekken door op de link te klikken die toegankelijk is in ons beleid voor de bescherming van persoonsgegevens. Voor meer informatie, klik hier.
Beweging aanmoedigen door zintuiglijke ervaringen!
Ontdekken door te tasten laat ontwikkeling toe van de tastzin en het visuele zintuig, en verrijkt bovendien ook de taal door de beschrijving van de stukken en de ervaren sensaties.
Deze schijven voelen prettig aan en hebben 5 verschillende kleuren en reliëfs. De kinderen kunnen bijvoorbeeld de schijfjes in de hand houden en de grote op de grond leggen, om associatieve parcoursen af te leggen (met of zonder blinddoek).
Kleuren, vormen en texturen vergelijken. Het spel doet een beroep op het observatievermogen, het geheugen en de associatielogica. Uitstekende ondersteuning ter ontwikkeling van de taal en de fijne motoriek.
Technische gegevens
Klas
Cycle 1
Samenstelling
5 mini-schijven, 5 grote schijven en 1 blinddoek.
Afmetingen
Ø 27 cm - dikte: 3 cm.
Vervaardigd van
PLASTIC en RUBBER.
Wassen
via handwas.
Kleur
VEELKLEURIG
Aanwijzingen voor gebruik
Voor gebruik binnen.
Extra informatie
Al onze producten moeten worden gebruikt in het kader van een activiteit onder toezicht van een volwassene.
Mening van een specialist
Onmisbaar voor zintuiglijke motoriek-parcoursen! Grote schijven op de vloer, minischijven in de hand, om aan te raken met de ogen open of dicht. Door middel van deze activiteit ontwikkelen kinderen de tastzin door gladde, ruwe, stekelige of honingraatvormige oppervlakken te ontdekken. Daarnaast leren ze hun evenwicht te bewaren door over de schijven te lopen en leren ze verbanden te leggen tussen visuele waarneming en tastzin. Dit materiaal is onmisbaar voor kinderen in het autismespectrum, want hiermee leren ze verbanden te leggen tussen verschillende waarnemingen. Het is heel geschikt voor alle kinderen die kunnen lopen en oudere kinderen die de parcoursen met de ogen dicht kunnen doen. MÉLANIE SCHNEERSON, specialiste in psychomotoriek.
